|
TSU Knowleadge Bank >
Faculty / Faculty Establishment Project >
Faculty Of Humanities & Social Science >
Articles >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/2092
|
| Title: | ผลการใช้เทคนิคการแบ่งกลุ่มตามผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของวิธีการเรียนแบบร่วมมือต่อการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนิสิตชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตพัทลุง |
| Other Titles: | The Effects of Using STAD Technique of Comperative Learning Method On English Resdind Comprehention of the Second Yera Students at Thaksin University, Phathalung Campus |
| Authors: | จุรีภรณ์ มะเลโลหิต |
| Keywords: | ภาษาอังกฤษ -- การอ่าน -- การศึกษาและการสอน (อุดมศึกษา) -- วิจัย
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน |
| Issue Date: | 2010 |
| Publisher: | มหาวิทยาลัยทักษิณ |
| Citation: | วารสารมนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ. ปีที่ 5, ฉบับที่ 1 (เม.ย.-ก.ย. 2553), หน้า 109-136 |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/2092 |
| Appears in Collections: | Articles
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
